Chile: Chile destaca en Informe de Gobierno Electrónico de la ONU

Imagen de Juan Gigli

(Mundo en Línea) La Organización para las Naciones Unidas (ONU) publicó un Informe sobre apertura al Gobierno Electrónico 2004, que mide el acceso a la información pública y que ubicó a nuestro país en el lugar 22 entre los 191 países miembros.Según el estudio, Chile es el líder de la región latinoamericana, seguido por México, Argentina y Brasil.

En este sentido, nuestro país, destacó por estar entre los mejores modelos, porque no sólo proporciona una variedad de servicios ciudadanos e información, sino que además las pone a disposición de la comunidad de manera fácil y accesible.La ONU, destacó tres sitios web de nuestro país: www.gobiernodechile.cl, www.chileangoverment.cl, desarrolladas por la Secretaría de Comunicación y Cultura bajo la dirección de Javier Luis Egaña y www.600mineduc.cl, dependiente del Ministerio de Educación.www.gobiernodechile.cl, que obtuvo el 5º lugar en el Ranking de Gobierno Electrónico de la Universidad de Brown en 2002, fue consignado en este estudio porque provee a los ciudadanos el acceso directo a una gran variedad de servicios en línea, además de informar respecto a las actividades del Ejecutivo y sus autoridades.Asimismo, este ranking reconoció que Chile es el único país de América Latina que posee un sitio web funcional para la población de habla inglesa: www.chileangovernment.cl.

Este portal, lanzado durante 2004, entrega información relevante a los ciudadanos, y a la vez refuerza el uso de este idioma, considerado por el Presidente Lagos como una herramienta indispensable para mejorar los índices de competitividad internacional, generando de este modo un mejor escenario para la atracción de inversión extranjera y una más profunda inserción en la nueva economía global.

Cabe destacar en este contexto el trabajo de la División Informática del Ministerio del Interior que le da un sustento tecnológico y de infraestructura a la red de Gobierno, posibilitando el buen funcionamiento de los portales y su accesibilidad.